摘要
随着乡村振兴政策方针背景下,乡村人才振兴是其中重要的一环。为了研究高职医学生能够更好的服务乡村振兴建设,以跟岗实习课程为例,引用服务学习理论,对高职医学生整个跟岗实习过程进行研究。文章从服务学习理念下高职医学生服务乡村振兴建设实践现状、服务效果、成效不足分析等几方面进行了详细分析、最后提出了完善乡村人才振兴的对策建议。
基金
一般项目,2023年西华师范大学—四川省教育厅人文社会科学研究基地:成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心资助/立项课题,项目名称:高职医药卫生教育服务乡村人才振兴现状及对策研究,项目编号:CYJXF23043
一般项目,2024年度达州市哲学社会科学重点研究基地—万达开乡村振兴发展研究中心立项课题,项目名称:高职医学教育服务乡村医务人才振兴现状分析及路径研究,项目编号:xczx2024-28。