小初衔接英语作业设计存在的问题及对策

小学到初中英语学习的过渡是一个关键时期,学生面临诸多挑战,如学习内容加深、学习方式转变等。为了帮助学生更好地适应初中英语学习,教师需要在作业设计方面下功夫,合理把握小初衔接的特点,设计出兼顾趣味性和针对性的英语作业。本文以人教版七上Unit6《Do you like bananas?》“SectionA1a-2c”为例,通过分析小初衔接英语作业设计面临的问题,并提出相应的对策建议,旨在为一线英语教师提供借鉴和参考。