摘要
在“三全育人”视域下,高校图书馆作为大学生思政教育的重要平台之一,对雷锋精神实践教育基地的建设路径进行了深入分析。本研究通过构建雷锋精神资源圈、雷锋精神教育生态圈以及图书馆雷锋精神共享圈这三个圈层,提出了高校图书馆雷锋精神育人圈层模型,旨在探索更具创新性和系统性的雷锋精神实践基地建设方法。文章从现有高校图书馆开展雷锋精神德育教育的现状入手,针对资源建设、主题活动和学习空间等方面进行了调查结果分析。进一步揭示了“三全育人”视域下高校图书馆在开展雷锋精神德育教育中存在的不足,如资源建设缺乏创新性、主题活动传播缺乏双向交流以及德育教育缺乏常态化等问题。最后,提出了建设符合“三全育人”理念的图书馆雷锋精神实践基地的具体措施,包括强化馆藏建设、深化教育生态圈构建以及数字化建设等方面。该研究旨在为高校图书馆雷锋精神实践教育基地的有效建设提供可行路径和参考依据。通过本文研究和总结,将为高校图书馆雷锋精神实践教育基地的未来发展提供有益启示和指导。进一步的研究和实践可以持续加强高校图书馆的德育教育工作,促进学生全面发展。同时,该研究成果也为其他高校和相关机构提供了借鉴和推广的经验,有望在全国范围内推动雷锋精神的传承与弘扬。
