“三亲”模式下关爱社会留守儿童的新尝试——以江西环境工程职业学院“亲青工程”为例

本文介绍江西环境工程职业学院“亲青工程”在“三 亲”模式下关爱社会留守儿童的新尝试,该模式通过亲情、 亲近自然和亲身实践的方式,为留守儿童提供全方位的关爱 和支持。留守儿童是社会上一个比较特殊的群体,由于缺乏 父母的陪伴和关爱,留守儿童容易出现心理问题、学习困难 等问题。本文阐述该模式的具体实施过程、取得的成果以 及对留守儿童产生的积极影响,为关爱留守儿童提供新的思 路和方法。