小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养探析

在新的课改背景下,课堂教学已经从过去注重知识灌输 转变为更注重师生互动和交流,为学生口语交际能力提供机 会。在实施阅读教学策略时,教师应当将重点放在学生的口语 交际技能的发展上,促进阅读与口头表达的融合,并为学生 提供实际的交流情境及相关材料。究其原因阅读活动是增强 学生口语交际技能的有效手段。因此,在阅读课程的设计和 执行中应着重于口语交际技能的提升,确保学生在接触文本 的过程中,能够得到实际口语练习的机会。因此,在阅读教学 中,教师应采取有效的策略和措施,让学生获得更多的口语交 际机会。本文结合实际工作经验,探讨了小学语文阅读教学, 中学生口语交际能力培养的措施,希望通过研究对广大同行有 所帮助。