小学科学实验教学中实施合作探究策略

传统的教学方式有一些不足之处,单调乏味的学习生活已经让学生感到厌烦,在新时期,我国把对学生的素质教育放在第一位,因此,现在小学科学实验已经成为一门必修课。实验教学是小学阶段非常重要的环节,既可以提高学生的观察能力,又可以提高他们对科学原理的认识和运用。本文结合小学科学课的实例,对合作学习的含义及应用策略进行了探索。