文化分析导向下小学古诗词选编研究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)[1]将中华优秀传统文化作为课程内容的第一主题与载体形式,确定中华优秀传统文化内容主题包括“核心思想观念”“中华人文精神”“中华传统美德”,指出古诗词是进 行中华传统文化教育的载体之一。自统编版语文教材问世,新教材中古诗词的选编也较人教版有所变动,古诗词选文在数量、主题、篇目上都有所创新,对小学生的身心发展、语言能力、审美践行都起到了正面作用,能够更好地通过古诗词促进小学生的语文核心素养全面发展。