“甬城乐游推荐官”——以“推荐一个好地方”为主题的项目化作文教学

本文聚焦项目化教学在小学作文教学中的应用与效果,“推荐一个好地方”这一主题的项目化作文教学,从项目目标、任务设计、项目评估、项目推进四个层面,探讨了项目化教学如何通过情境创设、过程导向、团队协作等方式,激活学生的写作兴趣,提升写作内容的丰富性、逻辑结构的严密性、语言表达的生动性。本文旨在为小学作文教学领域的实践者提供参考,推动项目化教学在作文教学中的深入应用与发展。