基于“1+X”证书制度下高职院校“课证”融通人才培养模式的研究

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,也是我国当前社会经济发展中不可或缺的一部分。而在职业教育体系中,“1+X”证书制度是现阶段职业教育领域中的重要机制,也是推动职业教育发展的重要抓手。该制度在人才培养模式上进行了有效创新,通过将学历证书和职业技能等级证书有机地结合起来,旨在提升职业教育的人才培养质量。机电一体化技术专业是当前我国高职院校中典型的专业,也是当前我国高职院校培养应用型人才的主要专业。为了促进机电一体化技术专业实现高质量发展,需要对“1+X”证书制度下“课证”融通人才培养模式进行全面优化与完善。