摘要
化学作为一门以实验为基础的自然科学,内容丰富而复杂,涉及大量的概念、原理和实验操作。对于高中生而言,单纯依靠课本知识和传统的教学方法往往难以完全掌握和深入理解这些知识点。而支架式教学模式作为一种有效的教育方法,已经在高中化学教学中得到了广泛应用。这种教学模式强调在学生学习的不同阶段提供适宜的支持和帮助,以促进学生对化学知识的深入理解和应用能力的提升。本文以支架式教学模式在高中化学课堂中的应用为研究方向,旨在探讨高中化学课如何通过引入支架式教学模式来实现高效的课堂教学,最终促进学生化学核心素养的养成。
