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基于“雨课堂”和学习通的交互式教学模式优化探讨

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摘要 《中国教育现代化2035》提出教师要充分利用现代信息技术,创新课程教学模式,使其具有启发、探究、合作等显著特点,让基于网络技术的在线学习成为可能。交互式在线教学模式作为一种可以融合传统课堂和网络媒体的智能化教学模式,能够适应新时期对教育的创新要求。交互式教学模式是以学生为主体、教师为主导,基于直播课堂和网络学习平台的师生线上交互式教学的新模式。在教学过程中,交互式教学主要是通过师生交互、生生交互、人机交互等多种形式表现。通过教师设计不同的交互模式,可以让学生充分参与到课堂中,调动其探究式学习、合作式学习的积极性和主体性。
作者 张锦娜
出处 《科研成果与传播》 2024年第1期0127-0130,共4页
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