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浅谈高中地理教学中学生地理实践力的提升策略
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摘要
地理实践力是指学生在地理学习过程中,能够运用地理知识、技能和方法,解决实际问题的能力。高中地理教学是培养学生地理实践力的重要阶段,也是学生参与社会生活的重要基础。然而,目前高中地理教学中存在着诸多问题,如教学内容偏重理论、教学方法单一、教学评价缺乏多样性,导致学生地理实践力的提升受到限制。因此,本文旨在探讨高中地理教学中学生地理实践力的提升策略,以期为高中地理教学改革提供参考。
作者
王雨
机构地区
青岛西海岸新区第三高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第13期0206-0208,共3页
关键词
高中
地理教学
地理实践力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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