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浅谈高中地理教学中学生地理实践力的提升策略

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摘要 地理实践力是指学生在地理学习过程中,能够运用地理知识、技能和方法,解决实际问题的能力。高中地理教学是培养学生地理实践力的重要阶段,也是学生参与社会生活的重要基础。然而,目前高中地理教学中存在着诸多问题,如教学内容偏重理论、教学方法单一、教学评价缺乏多样性,导致学生地理实践力的提升受到限制。因此,本文旨在探讨高中地理教学中学生地理实践力的提升策略,以期为高中地理教学改革提供参考。
作者 王雨
出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第13期0206-0208,共3页
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