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浅谈统编版初高中历史教材的异同
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摘要
高中历史教材的编写参考了初中统编版历史教材的内容,力求在历史叙述方面保持一致,以构建一个完整而连贯的学科框架,确保学生的初高中历史学习能够顺畅地衔接,促进更深层次的历史思考和学习。具体而言,高中历史教材较初中教材而言,呈现方式上是从具体的事件细节到“纲要式”的理论阐释;史实内容上两者有较高的重复性;叙述逻辑从初中线性脉络到高中多元的视角构建广阔视野。只有把握两者的不同,才可更好地做好初高中历史教学衔接。
作者
王斯雯
机构地区
北京师范大学第二附属中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第13期0185-0187,共3页
关键词
初中历史
高中历史
课程衔接
统编教材
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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