核心素养下高中化学教学中美育的研究

随着社会的发展和人们对教育的需求不断增加,教育的目标已不再局限于传授知识和培养技能,而是更加注重培养学生的核心素养。作为一门重要的自然科学,化学在高中教育中占据着重要的地位。将美育元素渗透到化学教学中,对于学生的全面发展和核心素养的培养具有重要意义。基于此,本文对基于核心素养的高中化学教学中美育的研究进行探讨,以供相关从业人员参考。