摘要
本研究对中学校长在教学管理方面的职能和职责进行了调查。首先简要描述了职责,例如教学管理、学校文化形成、课程开发和实现、教师激励和控制、家长和社区合作等。本文接着探讨了为什么有效的教学管理在中学很重要,以及校长在教学管理过程中面临的挑战。此外,它还讨论了创建积极的学校文化的方法,鼓励学生参与学校活动的方法,以及最后应如何开发课程。最后一部分探讨了中学领导层应如何帮助教师,鼓励教师之间的团队合作和互动,强调与社区合作的重要性。本研究将通过对这些指标的分析,为中学校长制定切实可行的指导方针,以确保学校的全面发展和教育质量的提高。
