中医药高等院校劳动教育融入资助育人工作实践路径

随着对落实立德树人根本任务的逐步重视,为促使中医药高等学校家庭经济困难学生德智体美劳全面发展、拓展资助育人的教育路径、提升资助效率,中医药高等学校资助工作应当从“扶困”过渡到“扶志"、"扶智",帮助家庭经济困难学生树立正确劳动观点、态度、习惯,使得劳动教育真正成为高校资助育人体系中的重要组成部分,从而达到更好的育人效果,促进学生素质和能力的全面健康发展。