高中语文渗透职业生涯规划教育的探索

随着新课标的改革,高中生分文理科是不得不面对的问题,选择文科班和理科班对于学生以后的就业方向有很大影响。最初,我国职业规划生涯课堂一直都是在大学课堂进行讲解,高中生接触的比较少,但是学生在大学已经选择了自己的专业,高中生多数都是唯分数论,这导致学生的综合素质能力不高。高中生处于职业生涯的探索阶段,在高中语文课程中加入职业生涯规划,充分利用语文教学课程是十分有意义的事情。