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数字化时代科教融汇对职业教育人才培养的推动与挑战

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摘要 数字化时代,科教融汇成为推动职业教育人才培养模式变革的关键力量。这一融合不仅拓宽了学习资源的获取渠道,促进了教育内容的即时更新与个性化定制,还通过虚拟实训、智能评估等手段提升了教学的实践性和互动性,为学生提供了与行业需求紧密对接的技能训练。然而,伴随而来的是技术基础设施不均衡、教师数字素养参差不齐、教学质量监控难、数字鸿沟加剧等挑战。因此,需采取包括加大基础设施建设、提升教师能力、优化教学评估体系、促进校企合作等措施,以把握住数字化带来的机遇,同时克服挑战,推动职业教育在新时代的高质量发展。
作者 申建国
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第7期0078-0081,共4页
基金 《河北省教育厅关于公布河北省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题的通知》中课题“科教融汇赋能职业教育人才培养的策略研究”(立项编号2305034)的研究成果。
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