摘要
在全球化和信息化的大环境下,课程改革无疑是教育改革的重点。"课程理念变革"是课程改革的核心所在,本研究以此为出发点,通过定量分析和理论驳色,探讨了在此背景下改良和创新中学历史教学的必要性和重要性。让学生处于教学的核心,更好的满足学生的真实需求和发展为准则,正是实施历史教学改革的主要目标。学生为主的教学方式有益于学生养成独立思考、合作学习的良好习惯,能够推动学习者的全方位发展。实证研究还显示,通过创新教学手段和方法,如使用情境教学法、问题导向法等,有助于使历史教学活动更具针对性,更具实效性。研究最后建议,需要深化课程理念的变革,通过全面进行教学改革和教学创新,以培养适应新时代需求的高素质劳动者和公民为目标,促进我国中学历史教育的健康和快速发展。