云南大中小学思政课一体化建设现状分析与提升策略

大中小学思政课是培养学生道德素质、促进学生全面发展的重要途径,大中小学思政课一体化建设是新时代推动思政课内涵发展的重要举措,文献资料收集比较可以看出一体化建设呈现出方式多样、各具特色的发展态势。本文立足云南大中小学思政课一体化建设现状,分析云南建设中存在的问题,围绕思政课一体化建设的提升策略展开研究,希望能为新时代思政课内涵发展提供一定的实践支持与理论支撑。