摘要
本文以应用型普通本科高校《量子力学》课程的教学实践为基础,通过践行立德树人根本任务,开展混合式教学,强化科研育人理念等三个方面的教学实践,探索了《量子力学》课程教学实践的有效路径。本课程的教学改革和探索,不仅弥补了传统课堂教学模式下的教学课时少,师生互动缺乏,理论和实践脱节及学生学习动力不足的困境,也丰富了《量子力学》课程的教学手段和教学方法,培养了学生自主学习能力,提升了课程的综合育人效果。
基金
2023年河南省高等教育教学改革研究与实践系列项目(示范课程《量子力学》)
河南工程学院教育教学改革研究项目《新工科背景下数理基础课育人模式改革与探索》,项目编号(2022JYZD011)
河南工程学院课程思政样板课程,项目编号(2022KCSZKC03)。
