文化自信视域下高职药学教育工匠精神培育路径研究

工匠精神,是将技能与道德融汇于一体,融合了职业态度和严谨精神,体现了一种行为方式和价值理念。当前,许多高职学生存在着缺乏探究精神、学习动力不足,以及缺乏吃苦耐劳等问题。为改善高职人才的培养质量,教师们应在人才培养体系中注入工匠精神,进而提升人才的精神层面,培养学生对职业的自豪感和认同感,激发他们自发追求卓越技艺的动力,实现学生个人成长与进步。基于此,文章就文化自信视域下高职药学教育工匠精神培育路径展开了相关研究,以供参考。