基于“三教改革”背景下高职活页式教材的研究及应用实践

教材是“三教”改革的重点,是教育教学的重要载体,新时代的高职英语教材应承担新的使命。本文基于“课程思政”内涵,立足“立德树人”的根本任务,以苏州高博软件技术职业学院公共英语教学团队自主研发的课程活页式教材建设为例,探索高职公共英语活页式教材的设计路径,深入理解新形态教材的建设理念和内涵特征,及时更新教学内容和理念,并对公共英语课程内容改革提出相应的建议。