OBE教学模式结合“学习通”平台优化专业应用型人才的教改实践——以《中药药剂学》为例

中药药剂学是中药学专业应用型人才培养的核心课程,而传统教学模式的过程沉闷,难以激发学生兴趣,达成教学效果。以亳州学院(中药学)专业为例,分析中药药剂学课程教学存在的问题,基于OBE的结果导向教育理念进行课程教学改革,以学生发展为中心,提高学生课堂参与度,,提升学生自主学习能力,改善教学效果,为中药学专业应用型人才的培养提供教学改革思路与实践方案。