创新教学方法在材料成型及控制工程专业大学物理课程中的应用

大学物理作为材料成型及控制工程专业的一门公共基础课,其教学方式拥抱变革,以迎合时代演进之需求。本研究针对物理教学现状提出批判性反思,深入探讨教育心理学和学习动机理论对于提升学生参与度的作用,进而分析教育技术应用于教学过程中的可行性。在实践层面,本文介绍了互动式教学、结合实验与实践的教学方式,以及现代技术工具的利用和跨学科教学模式,旨在构建适应材料成型及控制工程专业多样化教育需求的大学物理教学新体系。