基于数学核心素养视角下小学作业设计研究

教师在进行小学数学的教学中,最主要的就是小学阶段的计算与逻辑思考能力,小学阶段培养学生数学的运算能力非常重要。在培养数学运算的过程中,既要增加对学生解题能力解题速度的培养同时也要在教学过程中增加学生对于数学学习的兴趣,促进学生增加数学思维以及数学思考,进而提升学生的运算能力和习题解读技能,这些技能的实现就是需要进行课后作业,所以教师在进行课后作业的教学设计时就需要适用于学生的法则,形成以生为本,主要是基于奠定学生基本素养为核心,文章主要提出了小学数学核心素养教学的原则以及数学作业设计的现状,在当前小学数学作业设计的问题之中提出了一些作业设计建议,以供教师参考。