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名师工作坊农村小学新任教师专业成长的新路径

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摘要 通过组织的名师工作坊,我们为农村小学的新任教师搭建了专业成长的平台,有效提升了他们的教育水平和教学能力,经深入探究,农村小学新任教师在名师工作坊的助力下,专业素养得到显著提升,有效促进了其知识与技能的提升,优化了教学方法,并在职业价值观念上形成了职业认同感,从而为农村教育注入了新的活力,该研究成果为农村小学教师队伍建设提供了宝贵的借鉴,对未来教育和学术探索指明了方向。
作者 曾伟权
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第7期0017-0020,共4页
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