基于多元文化视角的大学英语教育教学创新实践探索

全球化背景下,文化多元化成为教育领域的重要议题。针对大学英语教育,需强化多元文化认知,转变传统教学模式,结合学生学习实际,发挥多元文化优势。高校英语教师需以学生学习为核心,将文化教学与英语教学融合,提供有效指导,激发学生主体作用。本文首先分析了多元文化的含义、特征及价值观,并阐述高校开展多元文化视角下英语教学的必要性,接着探讨了多元文化视角下的大学英语教育教学创新策略,旨在推动英语教学创新,适应全球化趋势。