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高中英语单元整体教学下的阅读教学策略研究
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摘要
新课程改革的不断深化使得高中英语教学对学生综合语言运用能力的培养日益重视。单元整体教学作为一种崭新的教学理念,已逐渐在高中英语教学中占据重要地位。强调将单元内的各个教学环节有机整合,提高教学效果。本文以单元整体教学理念为指导,探讨高中英语阅读教学策略,旨在提高学生的英语阅读能力,促进学生全面素质的提升。
作者
刘娟本
机构地区
广西贺州市富川瑶族自治县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第7期0091-0094,共4页
关键词
单元整体教学
高中英语
阅读教学
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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