教学评一体化视角下高中思政课情境教学方法探讨

在高中思政课情境教学中,为了使每个学生能够积极的参与到课堂学习中来进行高效率的探究,并且认识到自身在学习中的不足,教学评一体化逐渐与高中思政课情境教学进行了相互的融合,开阔学生自主学习的空间,密切教师与学生之间的互动,营造学习氛围浓厚的课堂教学环境,提高高中思政课情境教学的效果。因此教师要加强对这一教育思路的科学利用,以学生学习需求为主,有序的规划不同的教学活动,提高高中思政课情境教学的效果。