借课本剧编演推进小学古诗词教学策略浅析

作为传承中华传统文化的主阵地语文学科,往往存在学生学习方式枯燥、单一这一困扰,针对此,我们以部编版小学语文教材上的古诗词内容为依托,指导学生在理解课文内容的基础上结合诗文背景对文本内容进行改编,最终以课本剧表演这一教学戏剧表演形式展现出来,借助“读—编—演—展”四个操作路径尝试通过课本剧这样活泼的形式引起学生自主学习和探究的兴趣,使学生更具有新鲜感、参与感,潜移默化地爱上古诗词,为古诗词教学探究了一条新路径。