服务性劳动校本课程提高小学生劳动素养的探讨

小学劳动教育工作中,教师借助服务性劳动校本课程,培养学生劳动实践能力,为学生提供良好的劳动教育服务,凸显服务性劳动校本课程的育人作用。在小学阶段,劳动素养指学生在学习与劳动实践过程中,逐步形成适应个人终身发展、社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力,体现劳动课程育人价值和集中体现。小学生劳动素养主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。本文对“服务性劳动校本课程提高小学生劳动素养”进行系统讨论。