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精准教学诊断在小学高年级数学合作学习中的应用

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摘要 利用现代科技如互联网和大数据技术,精准教学诊断能够对教学过程及其效果进行深入剖析,从而为教师提供明确的方向来改进教学方法。这种诊断方式对于提高教师的教学专业素养具有显著作用。在小学数学高年级教学中,通过设计合理的合作学习任务单,将合作学习与精准教学诊断紧密结合,并利用智慧研修平台构建小学数学区域科组联盟,是实现精准教学诊断的重要途径。实际应用表明,精准教学诊断在小学数学合作学习中具有显著成效,不仅能够帮助教师及时纠正教学中的偏差,还能有效激发学生的合作学习意识,从而创造出良好的教学效果和学习氛围。
作者 马毅敏
机构地区 桂林市民主小学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第7期0119-0122,共4页
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