“学习强国”资源在初中道德与法治课教学中的应用路径研究

作为习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神最权威、最全面的信息平台,“学习强国”拥有着丰富的时政新闻资源、法治教育资源、优秀文化资源和人物榜样资源。“学习强国”资源与初中道德与法治课教学具有契合性,是能够有效转化为道德与法治课教学的课程资源。资源的权威性坚定课程政治站位;文字的思想性助力课程立德树人;信息的海量性丰富课程教学内容;获取的便捷性增强课程时效性。道德与法治课教师要利用好“学习强国”资源,将其巧妙地应用于课堂教学过程中,努力提升道德与法治课堂教学效果。