“人工智能+新工科”背景下计算机类专业人才培养模式探讨

计算机专业人才培养模式成为热议焦点。在新工科理念驱动下,如何革新培养机制以无缝衔接科技发展与社会变迁,已紧迫地摆在高等教育的议程上。本文聚焦于人工智能与新兴工程科技领域下,如何革新计算机专业的人才培养策略。传统教育倾向于理论与基本技巧,但在人工智能日益崛起的今天,这种教学模式对快速演进的科技界显得略显滞后。因此,提升需考虑多维度策略,如目标设定、课程设计与教学策略的革新等。