摘要
以跨学科的实践设计为研究对象,以新课程标准为依据,对跨学科实践的特点、过程设计、设计策略等方面进行了系统的研讨。对跨学科实践的概念及其在教育中的重要性进行了分析,强调了其对学科整合的促进作用和综合能力的培养。通过对跨学科实践过程的设计提供实践操作指导,包括主题的确定、教学内容的分析、环节的设计以及教学评价等多个方面进行了详细的讲解。结合新课程标准要求,为给教师在实践中提供有效的指导和支持,提出了以新课程标准为基础的跨学科的实践设计策略。旨在为促进学生综合素质的全面提高提供跨学科实践设计的理论指导和教育实践者的实际操作策略。
