将历史传统文化融入初中美术教学的策略

我们正处于一个全球化与文化交融的时代,这样的背景给我国深厚的本土文化带来了不小的冲击,因此,传承与弘扬传统文化也就更为重要。而初中美术教学正是文化教育的重要组成部分,它肩负着培养学生审美能力和文化素养的双重任务。基于此背景,本文通本文首先从提升学生的文化素养、拓展美术教学的深度与广度、促进学生的全面发展三个方面阐述了将历史传统文化融入初中美术教学的价值。接着,本文又分析了现阶段历史传统文化与初中美术教学的融合现状,指出了其中的不足之处。最后,本文提出了挖掘艺术品的传统文化背景、创新教学方法、开展跨学科的教学活动、创设传统文化主题的艺术创作活动、引导学生自主探究与合作学习这五条策略,希望本文能够为相关教师提供一些参考。