新时代高职院校实施“三全育人”推进学生综合素质评价的优化策略

在新时代背景下,《深化新时代教育评价改革总体方案》提出学生评价改革的重点任务是“促进德智体美劳全面发展”,改革目标是“促进学生全面发展的评价办法更加多元”。本文分析了高职院校学生综合素质评价存在的问题,从构建“五育并举”的综合素质测评体系,实施“三全育人”的评价模式两个层面进行阐述,提出了相应的优化策略。