新高考视角下高中数学课堂教学设计研究

在新高考改革政策与高考评价体系等陆续出台的背景下,学生学科素养以及关键能力培养逐渐发展为高中数学教学热点话题,也在一定程度上代表着高中数学教学的重大改革变化,有助于高中数学课堂模式转变。目前,高考评价体系属于高考试题命题重要框架,要求高中教师不断学习所包含的内在精神,并严格落实其中的重要内容,从根本上提升教学效率,培养学生综合能力。