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小学数学动漫教材的开发:以学生发展为中心
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摘要
通过动漫教材在小学数学课堂中的应用优势。分析了当前小学数学教育面临的问题,如教材内容抽象、教学方式单一、教育资源分配不均和学生学习压力大。接着,提出了以学生为中心的小学数学动漫教材开发策略,包括内容设计、形式设计、互动设计和评价设计。最后,通过案例分析,展示了小学数学动漫教材的实际效果,从而为小学数学教育提供理论参考。
作者
马国效
机构地区
通渭县马营镇六里营学校
出处
《炫动漫》
2024年第13期0088-0090,共3页
关键词
动漫教材
学生为中心
教育创新
教材开发
分类号
J [艺术]
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