新课标理念指导小学音乐学科融合教学实践

随着素质教育的不断发展,在新课标指导下应当注重以学生发展为主导的小学音乐教育教学,才能实现对学生的真正个性化、专业性与全面性的教育教学,体现对学生因材施教的音乐学科教育教学,帮助学生发现音乐学习的乐趣,从而实现对学生音乐学习与教育融合式的教育教导过程。本文主要基于新课标理念指导,小学音乐学科融合教学实践等方面展开探讨,以期实现对学生全面教育教导。