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小学数学游戏化教学的分析与实践路径探究
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摘要
新课改背景下,越来越多创新教学方法进入小学数学课堂,为课堂活力的激活、课堂气氛的活跃、学生学习积极性的提升带去有力支持,游戏教学法就是备受瞩目的创新教学方法之一。若要顺利且高效达成既定教学目标,就需要小学数学教师围绕游戏教学法做部署和安排。基于此,文章着重归纳游戏化教学遵循的原则,引申出小学游戏化教学的实践路径,提升游戏化教学的合理性、有效性,给相关教师带去教学方面的有益思路。
作者
柳巧英
机构地区
浙江省金华市东苑小学
出处
《女报》
2024年第7期0061-0063,共3页
关键词
小学数学
游戏化教学
分析
实践路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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