积极心理学视角下民办高校大学生生命意义感 现状调查

以积极心理学为视角,采用人生意义问卷对650名某民办高校大学生生命意义感进行调查,并使用SPSS26.0软件进行数据分析。结果显示,民办本科大学生生命意义感总体上处于中等以上水平。其中,人生意义体验、人生意义寻求以及生命意义感在是否独生子女上存在显著性差异,人生意义体验与生命意义感在生源地上存在着显著性差异。基于此,学校应继续加强学生的生命教育,提高学生生命意义感,促进其身心健康水平。