摘要
分析基于自我学习调节理论的健康教育干预在改善老年高血压患者自我管理能力的应用效果。方法 选取北京朝阳区豆各庄社区卫生服务中心2022-01~2022-12收治的80例老年高血压患者,随机数字表法,将患者均分ZW组(n=40例)、CG组(n40例),ZW组-基于自我学习调节理论的健康教育干预,CG组-常规护理,观察两组疾病知识掌握情况、自我管理行为。结果 ZW组疾病知识掌握评分比CG组高(t=6.733/5.606/3.200,P<0.05)干预后,ZW组自我管理能力各维度评分均比CG组高(t=3.474/2.805/2.511/2.960/3.151/2.435,P<0.05)。结论 将基于自我学习调节理论的健康教育干预方法使用在老年高血压患者病情控制过程中,能够增强患者疾病健康知识的掌握,使其自我管理水平得到提升,建议推广。
