深度学习视域下童话文体教学策略研究———以《卖火柴的小女孩》为例

众所周知,小学生对童话都比较感兴趣,童话也是小学阶段比较重要的文学题材之一,随着新课标的不断落实,近几年在小学语文教学中开始越来越重视童话教学的应用。与此同时,有不少学者和专家都开始对小学语文童话文体教学进行探究,旨在找寻小学语文教学与童话之间的关系,并寻找两者之间的契合点,为童话文体教学工作的开展提供相应的参考借鉴。本文以深度学习作为背景,研究案例则选择《卖火柴的小女孩》,主要探讨童话文体教学的有关策略,具体内容如下。