摘要
探讨Teach-back健康教育在高龄髋关节置换患者护理中的应用效果。方法 我院于2021年3月至2022年3月收治90例高龄髋关节置换患者,随机将其分为两组,即对照组和观察组,分别施行常规护理与Teach-back健康教育干预,比较两组患者的护理效果。结果 观察组的髋关节功能恢复、健康知识知晓率、功能锻炼依从性和生活质量均优于对照组(P<0.05);观察组的心理应激反应和并发症均少于对照组(P<0.05)。结论 在高龄髋关节置换患者护理中施行Teach-back健康教育干预可有效稳定患者的心理应激反应,提高其健康知识知晓率和功能锻炼依从性,从而可进一步加快其髋关节功能的恢复,改善其生活质量。
