摘要
探讨在脑卒中功能障碍出院患者的康复锻炼中实施科普教育的初步应用价值。方法 本次研究择选2023.10~2024.03,经本院收诊治疗后出院的96例脑卒中功能障碍患者为研究样本,采用电脑随机分组的方式将其划分为2组,一组(给予常规的教育指导,N=48例,常规组),一组(展开科普教育,N=48例,试验组);比较2组患者康复依从性、生活质量以及心理弹性。结果 试验组患者康复依从性高于常规组数据(P<0.05);试验组各生活质量评分高于常规组研究数据(P<0.05);试验组心理弹性相比常规组研究数据呈现明显优势(P<0.05)。结论 将科普教育落实到脑卒中功能障碍出院患者康复锻炼中,有助于改善患者心理状态,增加康复依从性,对提升生活质量水平有促进作用,效果良好。