浅谈幼儿绘画教学中“教”与“放”的平衡把握

绘画教学作为幼儿教学中的重要项目,不仅要保证幼儿的参与力度,也要在落实各项具体要求的情况下优化幼儿绘画教学模式,找准“教”与“放”的平衡点,在有效把握幼儿绘画教学过程中“教”与“放”之间平衡关系的同时,解决幼儿绘画教学现实开展过程中的缺陷问题,保障幼儿绘画教学质量和幼儿在绘画教学中的参与力度。关注幼儿健康成长开展绘画教学,结合幼儿各方面个性需求对幼儿绘画教学模式和后续教学评价做出调整,为幼儿绘画教学高效、合理开展打下坚实的基础。