CH患儿甲状腺素水平与心理行为社会生活能力相关性及其心理行为社会生活能力影响因素分析

探究先天性甲状腺功能减退症(CH)患儿甲状腺激素水平与心理行为、社会生活能力相关性,并分析心理行为、社会生活能力的影响因素。方法 选取本院2019年1月至2021年12月收治的CH患儿62例作为研究组,并选取同时期在本院进行体检的健康儿童62例做为对照组。比较2组儿童甲状腺激素水平、心理行为、社会生活能力,采用Pearson分析法分析研究组患儿甲状腺激素水平与心理行为、社会生活能力的相关性;结果 研究组的FT3、FT4水平均低于对照组(P<0.05),TSH水平高于对照组(P<0.05);研究组的CBCL总粗分高于对照组(P<0.05),婴儿-初中生社会生活能力量表评分低于对照组(P<0.05);研究组的FT3、FT4水平与CBCL评分呈负相关(P<0.05),与婴儿-初中生社会生活能力量表评分呈正相关(P<0.05);研究组的TSH水平与CBCL评分呈正相关(P<0.05),与婴儿-初中生社会生活能力量表评分呈负相关(P<0.05);年龄、家庭环境(亲密度、情感表达)、育儿方式(专制型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型)、血清FT3、FT4、TSH水平以及社会生活能力评分均是CH患儿出现心理行为问题的独立影响因素(P<0.05);家庭环境(独立性、成功性、知识性)、育儿方式(专制型、娇惯溺爱型)、血清FT3、FT4、TSH水平与心理行为评分均是CH患儿社会生活能力不佳的独立影响因素(P<0.05)。结论 CH患儿的FT3、FT4、TSH水平均与其心理行为、社会生活能力密切相关,另患儿家庭环境、家长育儿方式等均为患儿心理性行为、社会生活能力的影响因素,需加大关注度。