浅谈小学语文教学中儿童哲学的渗透

儿童哲学的教育意义在于顺应儿童天性,发展儿童思维,促进学科发展。在语文教学中渗透儿童哲学,教师需要正确对待儿童哲学,努力提升素养,建立智慧课堂。让儿童哲学渗透语文学科教学的有效途径是为学生创立学习情境,在课堂上营造师生平等对话的氛围,推动小组合作探究学习,建立评价机制,提高学生的思维能力。